handouts

matériel: (un par élève)
document "La Salle" module 1.
logiciel "DACTYLO" installé sur chaque poste
liste des règles d'espacement
liste des mouvements du curseur
document disposition des touches du clavier
quiz "Quelle touche"
quiz "Quel doigt"
sommaire des touches du clavier (de Nicole Benoit)
quiz sommaire des touches du clavier (de Nicole Benoit)
Sommaire des termes de souris (Clic, Deux clics, trainer)
Sommaire des règles d'espacement (N.B.)
Document "interlignes et tailles de papier"
document: Phrases alphabetiques

(pour l'enseignant)
rétroprojecteur
acétate disposition des touches du clavier
acétate étude de la formule du calcul de la vitesse
acétate liste des symboles de correction
acétate sommaire des touches du clavier (de Nicole Benoit)
acétate Sommaire des termes de souris (Clic, Deux clics, trainer)
acétate Sommaire des règles d'espacement (N.B.)
acétate Document "interlignes et tailles de papier"
acétate document: Phrases alphabetiques
Leçon type

15 min. Dictée lue (distribuer feuille ou lire du manuel)
20 mpm

15 min. Timing test (30sec. aller jusqu'a 5 min à la 10 leçon).
remettre la feuille de test (ou texte du manuel)
lancer le logiciel Write
Sauvegarde initiale du document vide sur A:
test minuté
sauvegarde finale
imprimer
calcul sa vitesse
remettre la feuille au professeur

5 min. examiner nouvelles " touches du jour" (3 à 4 maximum)

30 min. tapper leçon dans la méthode

5 min. arrêt, étire, bouge.

15 - 30 min. règles d'espacement ( 1 par jour)
remettre la liste des mouvements du curseur.

20 min. tapper encore ou la refaire une deuxième fois. (ou dans DACTYLO

15 min. PAUSE
Répéter, changer l'ordre pour briser la monotonie.


Leçon 1

remettre et étudier de la disposition du clavier.(acétate)

étude de la formule du calcul de la vitesse (acétate)

Règle d'espacement #1

Dictée du manuel à 16 mpm. texte visible, une ligne aux 30 sec.

Leçon 2

Règle d'espacement #2

liste des symboles de correction

Chiffres. Doigts sur la ligne QWERTY.

Texte de "Production de correspondance"

Leçon 6

Quiz surprise "Quelle touche?"

30 min. Activité
Faire tapper "Steve est un professeur"
Insérer "Edwards"
Insérer "bon" (rires...)
effaçer "Edwards" à l'aide de CTRL BKSP


Leçon 9

Quiz surprise "Quel doigt?"

étude du sommaire des touches du clavier (de Nicole Benoit)

Leçon 12

Quiz surprise "Touches du clavier"

Leçon 15

Sommaire des termes de souris (Clic, Deux clics, trainer)

Sommaire des règles d'espacement (N.B.)

Document "interlignes et tailles de papier"

Document "interlignes et tailles de papier"

Leçon 18

Quiz surprise " règles d'espacement"

exercise: l'alphabet complet dans l'ordre "ABCD..." trois fois VITE!
Développement de la vitesse.

SPRINT: choisir une ligne de texte, la tapper en 15 secondes.
Avez-vous bien choisi? À votre mesure?

Leçon 19

document: Phrases alphabetiques de A à Z

1. PRENDRE CONSCIENCE DE L'IMPORTANCE DU RESPECT DES RÈGLES D'ERGONOMIE.

2. DISTINGUER LES PARTIES DE LA MACHINE À ÉCRIRE OU DU MICRO-ORDINATEUR.

3. EFFECTUER LES AJUSTEMENTS PRÉLIMINAIRES À L'UTILISATION D'UNE MACHINE À ÉCRIRE OU D'UN MICRO-ORDINATEUR.

4. UTILISER LA MÉTHODE DE CALCUL DE LA VITESSE NETTE.

5. SE SOUCIER DE L'IMPORTANCE DU RESPECT DU DOIGTÉ POUR DÉVELOPPER LA VITESSE DE FRAPPE

Utiliser les touches de base du doigté
Utiliser les touches de la rangée du doigté ainsi que les rangées supérieures et inférieures.
Utiliser les touches numériques.
Utiliser l'ensemble des touches du clavier.